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Localisation

Centre de recherche documentaire Ipraus/AUSser

Thème

Sociologie

Langue du document

Français

Titre propre

Le retour de l'apprentissage au XXe siècle

Complément de titre

comment la France a adopté l'alternance

Cote

A2.2.1.LEM1

Groupe : Auteur principal

Lembré, Stéphane

Titre collection / série

Histoire, sciences, techniques et sociétés

ISSN Collection

1275-5559

Type d'ouvrage

Livre

Groupe : Nom de l'éditeur

Paris : Presses des Mines

Année de publication

2023

Importance matérielle

1 vol. (330 p.)

Autres caract. matériels

couv. ill. en coul.

Format

25 cm

ISBN

978-2-35671-960-7

Mots-clés ArchiRès

Enseignement ; 20e siècle ; Technique

Résumé

Comment expliquer les qualités prêtées aujourd'hui à l'apprentissage ? Longtemps associé aux corporations et bien plus divers qu'on ne l'a dit, l'apprentissage en entreprise est décrié à mesure que l'industrialisation transforme les mondes du travail et que la fréquentation de l'école devient une norme pour l'éducation des enfants et adolescents. Or, cette voie de formation est désormais jugée positivement, tant pour l'insertion dans l'emploi que pour la qualité de la formation. Le retour de l'apprentissage expose les rôles respectifs des administrations de l'État, des collectivités, des patrons, des représentants syndicaux. L'enquête aborde les modalités de financement à la recherche des logiques économiques, politiques et sociales de cette grande mutation de l'apprentissages au XXe siècle. En replaçant le cas de la France dans une perspective internationale, elle propose ainsi une histoire inédite et très présente de l'alternance. (4e de couverture)

Note bibliographie et index

Bibliographie p. [289]-323. Notes bibliographiques en bas de pages. Index

Fichier(s) lié(s)

apprentissage

Statut du document

Prêt réservé aux membres de l'IPRAUS

Document numérique

Non

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