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Localisation

Centre de recherche documentaire Ipraus/AUSser

Thème

Paysage

Langue du document

Français

Titre propre

Avec le paysage

Complément de titre

des mots pour apprendre et enseigner

Cote

B4.SAL1

Groupe : Auteur principal

Sallenave, Léa , Directeur de publication ; Sgard, Anne , Directeur de publication ; Billeau, Sandrine , Directeur de publication

Titre collection / série

vuesDensemblesEssais

Type d'ouvrage

Livre

Groupe : Nom de l'éditeur

Genève : MétisPresses

Année de publication

2024

Importance matérielle

1 Vol. (240 p.)

Format

19 cm

ISBN

978-2-940711-42-0

Mots-clés ArchiRès

Paysage ; Linguistique ; Enseignement du paysage ; Pédagogie

Résumé

Comment dire et écrire le paysage ? Avec quels mots l’enseigner et l’apprendre ? Comment travailler la "controverse" ou le "sensible" avec des élèves, des étudiant.es ou des citoyen.nes ? Cet ouvrage se présente comme une ressource pour celles et ceux qui se questionnent sur les mots, les enseignant.es qui souhaitent préciser leur vocabulaire, les apprenant.es qui cherchent et hésitent. Il s’agit moins d’un dictionnaire du paysage qu’un ouvrage qui croise questionnements didactiques et enjeux paysagers, et met le sens des mots en discussion. Il regroupe trente-cinq entrées, sélectionnées de concert par l’équipe de la "Didactique du paysage". Les chercheur.es formulent leurs définitions à partir de ressources bibliographiques et d’expériences d’enseignement, indiquent des pistes de réflexion et alertent sur des points de vigilance. Synthétique et accessible, cet ouvrage s’adresse à toute personne soucieuse d’éducation avec, par et pour le paysage. (4e de couverture)

Note bibliographie et index

Bibliographie p. 219-231. Index

Statut du document

Prêt réservé aux membres de l'IPRAUS

Document numérique

Non

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